sábado, 6 de junho de 2009
Grupo Global: Ana Luzia,Benício, Luciana Negrão, Sandra Carla, Sandra Oliveira
Grupo Global
Disciplina: Ensino da língua Portuguesa: Fundamentos e Metodologia Grupo Global : Ana Luzia Soares
Benício Dias
Sandra Carla
Luciana Negrão
Sandra Oliveira.
Com as tirinhas, pode-se escolher conteúdos propriamente lingüísticos, seguindo as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, para se trabalhar análise lingüística, leitura e interpretação textual.
sexta-feira, 5 de junho de 2009
A Palavra Encantada
Assalto a Língua Portuguesa
vídeo no YouTube de Os Melhores do Mundo no Jô Soares!
Os Melhores do Mundo é um grupo de humor, como dará para perceber no video. E apresentam nesta aparição - no Programa do Jô - uma esquete: O Assalto a Língua Portuguesa. A cena tem polícia e bandido, e é de um assalto com reféns. A polícia cerca. O bandido tenta negociar. Mas a negociação fica difícil, já que o bandido vai ficando muito irritado com os assaltos que os policiais fazem a língua portuguesa a cada tentativa de abordagem. Então, o assaltante decide que a cada erro de português ele “matará” um refém [platéia do programa], montando assim um jogo. Os policiais se esmeram, tentam os plurais e concordâncias, mas erram muito. Até que num determinado momento, o próprio assaltante também erra, e resignado, se mata por indesculpável descuido.
O humor é uma ferramenta poderosa. Aprender brincando, rindo, se divertindo! [e com pessoas inteligentes e de rapidez de raciocínio!]. E se isso vem anexado a informação, conteúdo, crítica, melhor ainda. A cena é urbana e, infelizmente, corriqueira porque está nos noticiários e jornais: a violência, a ignorância e o despreparo. Mas o humor transforma em riso e critica para fazer pensar na situação social e ainda na nossa tão maltratada língua portuguesa, literalmente assaltada.
A máquina somos nós
Marcelo Tas, um nome de muito respeito na mídia porque revolucionou a forma de se fazer jornalismo ainda nos anos 80, tenta explicar o que é a WEB 2.0 - http://www.youtube.com/watch?v=jxRTdFyjQ8o&feature=related. Em seu excelente programa CQC na rede Bandeirantes dá um show ao vivo e de interatividade, além disso os três apresentadores, e alguns colaboradores – todos humoristas, jornalistas e artistas de stand up show já com história para contar - ficam no ar quase 24 horas por dia através de ferramentas como Twitter, Orkut, FaceBook, MSN, blogs pessoais e rede celular, entre outros, trocando informações, piadas e considerações a respeito de tudo que está acontecendo. Este é apenas um exemplo, humorado, do que é a revolução ou evolução (?) da rede internacional de computadores. Mas, também podemos chamar de democracia da informação, se olharmos pelos mesmos olhos otimistas e humorados como de Marcelo. E como ele mesmo cita, a rede possibilita que a informação agora não venha apenas das grandes agencias de notícias, mas de uma vila na Coréia ou de uma comunidade no Alto Negro no Amazonas. O tão comentado quarto poder da mídia televisiva que se sustentou até os anos 90, está esvaziando-se. Ainda não podemos dizer que os Jornais Nacionais da vida ainda não tenha um poder absurdo de criar verdades e modelar consciências, mas algo está mudando, ou pelo menos sendo distribuído. O poder da Informação, que hoje não está e cada vez mais não ficará, nas mãos de poucos. Mas em uma gama de blogueiros, twitteiros, orkuteiros, e ainda outros caminhos a serem inventados. O quarto poder, de certa forma histórica, está recebendo uma resposta da sociedade através da tecnologia, da necessidade humana de se comunicar, de dizer o que pensa, o que vê e o que sonha. Na rede encontra-se de tudo, conteúdos dos mais diversos, a questão é como utiliza-los, como separar o joio do trigo nessa imensidão de informação. A máquina somos nós diz o filme. Verdade. Geramos os conteúdos e fazemos as buscas, as trocas, as pontes, as redes e sub-redes de informações e relacionamentos. Então também haveremos de utilizar o discernimento, razão e sensatez, de novo. Mas isso só o tempo trará, por hora estamos celebrando, festejando e falando aos quatro cantos do planeta. E que venha, a já anunciada, WEB 3.0!
Quanto ao projeto de se trabalhar com um blog numa disciplina da “Graduação em Pedagogia”?
Para toda essa “revolução”que observamos na sociedade, junto com o desconforto contemporâneo – e não vamos esquecer dele porque nem tudo são flores e ainda temos questões como a social e ambiental que precisam ser enfrentadas e a rede participa dessa solução, troca e disseminação de informação e idéias. Observamos e não há a mínima possibilidade de simplesmente ficar de fora, principalmente se falamos em Educação. Mais ainda se falamos [e como falamos!] em Língua Portuguesa [que é a nossa, mas são todas!]. Apresentar, estimular, ensinar, exercitar o uso de um blog e da liberdade de expressão que essa ferramenta de comunicação traz é um belo projeto, que poderia ser ampliado para desde o inicio o curso de Pedagogia. É lógico que para isso teríamos a necessidade de um alinhamento no entendimento e uso da internet, dado que nem todos possuem o mesmo nível de uso periódico e intimidades com as ferramentas relacionadas.
Grupo FLORESTA
Integrantes do Grupo: Adriana Martins de Freitas Cristina Pereira Grijó Eveline Teixeira Ferreira Marcelo de Almeida Martins Raquel Lopes Aleluia.
O video mencionado demonstra as diverficadas formas de se registrar os significados e significantes da lingua portuguesa, inclusive, dando ênfase a evolução dos textos, como prosas, rimas, frases curtas e hipertextos.
A linguagem não é feita somente de textos, mas correlaciona imagens que transmitam um contexto informativo, abrangendo a capacidade do leitor de interpretar e discernir a comunicação
COMENTÁRIO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE "BLOG" NO CURSO DE PEDAGOGIA
Tecendo Interação = Conhecimento
A tecnologia é um recurso valioso em nossas vidas, principalmente quando ela é tecida através de uma ferramenta que proporciona interação entre os indivíduos envolvidos e consequentemente o conhecimento, por isso, podemos dizer que a utilização do “blog” na formação do pedagogo faz com que barreiras sejam quebradas e aproxima os colegas de turma e o educador, sendo estabelecido um espaço onde todos aprendam e aceitem a opinião dos outros.
Além disso, a aproximação da sua própria realidade, contexto em que a tecnologia faz-se presente em todos os lugares por onde, ela vai, é de grande valia para que este cidadão seja atualizado, informado e crítico.
A ferramenta “blog” auxilia o processo de ensino aprendizagem em qualquer disciplina do Curso de Pedagogia, pois oferece grandes subsídios para construção lógica de do currículo, ao qual o curso se baseia.
A troca entre saberes ocasiona a socialização dos pedagogos, ultrapassando rupturas de paradigmas existentes, dinamizando assim mudanças e transformações necessárias para concretização da Educação.
No entanto a criticidade necessária para filtrar informações recebidas, como objetivo de formar cidadãos capazes de sobressaírem diante da sociedade do conhecimento, salientando a responsabilidade de cada um, deve compor os objetivos para o ensino da tecnologia, enriquecendo o âmbito educacional, proporcionando um processo ativo e ligado as motivações externas e internas de cada sujeito.
Estas imagens nos mostram erros ortográficos que podem ser considerados gravíssimos, se comparados a norma culta da lingua portuguesa. Entretanto nos denuncia a carência existente do ensino da lingua, quanto a correlação feita no cotidiano.
CHARGE E EDUCAÇÃO
A charge é uma maneira de representarmos as formas técnicas de comunicação dentro de um contexto sublimado da lingua portuguesa. Ou seja, exclusiva para os que não fazem parte do contexto.
VIDEO SOBRE A REFORMA ORTOGRÁFICA
Este video é interessante, pois de uma maneira singular, auxilia as alterações existentes na forma e regra escrita da lingua portuguesa. A fim de orientar a nova condição da lingua.
COMENTÁRIO DO BLOG "ASSALTO A LINGUA PORTUGUESA"
No video apresentado é feita uma sátira com relação ao uso coloquial da lingua portuguesa. É tocante a referência de muitas associações de gêneros, onde o exemplo do assalte, socialmente concebido como um indivíduo desprovido de um conhecimento formal e moral, comprova nesta peça, o saber aplicado numa cultura quanto a norma e regra da lingua. Enquanto os policiais, padecem deste conhecimento formal, tendo os vícios de linguagem como o ideal a ser empregado.
GRUPO SABER
“The machine is us" mostra como a escrita se modificou a partir do momento em que passamos a interagir mais com o computador, e a compara com a escrita no papel. A escrita no computador permite interação mais imediata, e o compartilhamento de conhecimento e informações também ocorrem num tempo mais curto. “A máquina somos nós” mostra que a máquina é apenas uma ferramenta, que utiliza programas específicos, desenvolvidos por nós para certas finalidades, entre elas a busca e a troca de informações. O vídeo analisa as mudanças trazidas pelos computadores e pela Internet à vida das pessoas, em vários aspectos, especialmente na construção coletiva da informação e do conhecimento. A globalização da informação nos permite buscar, trocar, ouvir, questionar, criticar, apreciar, “viajar”....aprender.
Os blogs podem:
É importante lembrar que o blog não se restringe apenas à língua portuguesa. Ele funciona como um recurso para todos os eixos do conhecimento, já que o conhecimento na realidade busca uma apresentação menos fragmentada. Ele pode em alguns momentos conter mais informações sobre uma determinada área, mas não se fecha para qualquer outra em nenhum momento.Além de tantas possibilidades educativas, os blogs aproximam as pessoas, as idéias, permitem reflexões, colocações troca de experiências, amplia a aula e a visão de mundo, e oferece a todos as produções realizadas. A melhor vantagem , é que é um recurso extremamente prazeroso a que o elabora e desenvolve!
Pensando como professor...
Enquanto professor, não precisa utilizar a antiga caneta vermelha para sublinhar o que estava errado, mas este pode oferecer informações sobre o “erro” do aluno e os caminhos a serem percorridos para uma melhora , se necessária , em sua construção de conhecimento. Partindo do espaço “comentários” o professor interage com o aluno mais facilmente, instigando-o a pensar e resolver soluções.Este é um grande objetivo hoje, dentro de um currículo voltado para competências como nos coloca nossos Referenciais Nacionais de Educação.Para finalizar, o professor não pode deixar de estabelecer objetivos e critérios ao utilizar este recurso, pois a utilização a esmo não enriquece as aulas, torna-se um tempo inutilizado para a construção e a troca de conhecimentos. Ele deve deixar claro o que espera do aluno e o que pretende com a proposta de trabalho. Assim a avaliação deve ser feita pelo professor e pelos alunos.
CHARGES
quinta-feira, 4 de junho de 2009
A Vez do MestreDisciplina: Ensino da Língua Portuguesa: Fundamentos e Metodologia
Turma: 2009.1 – 5º Período
Núcleo: Rio de Janeiro
Professora: Mônica Machado
Grupo ENSINO:
· Benício
· Eloísa Helena
· Isabel Cristina
· Janaina Martins
· Lucia Helena
O blog é uma ferramenta importante que nos permite desenvolver habilidades de gerenciar,compartilhar e transformar informações em conhecimentos.Desenvolvendo também espírito de colaboração (aprender e conviver).
A internet não é apenas considerada uma ferramenta ou um meio de comunicação que amplie a sua rede de relacionamento e conhecimento; é considerado um canal que permite a realização de uma Educação Corporativa, fundamental para o desenvolvimento profissional, estendendo o conhecimento para a sua base pessoal. Através desta Educação Flexível (o nome se dá desta forma, pois a Educação a Distância não reproduzia a real intencionalidade das ferramentas necessárias para uma boa educação, sem a necessidade de estar à distância das informações e tecnologia).
O desenvolvimento desta tecnologia nos permite estar em tempo real não somente com as pessoas que envolvem o nosso círculo de relacionamento, mas com as pessoas ao redor do mundo, havendo interatividade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Conhecemos e nos sentimos envolvidos com as situações que regem o mundo; aprendemos uma nova língua ao falarmos com pessoas de outra nacionalidade e nos ambientamos com a forma de viver com estas pessoas que nunca nos relacionamos antes; compartilhamos informações, vídeos, conhecimento e comercializamos o nosso produto, através da rede.
Através da internet, a Educação Flexível dá um salto e antecipa, através de jogos eletrônicos (simulando a nossa vida real) a produção de uma didática que permite à criança uma melhor adequação de assuntos acadêmicos e entendimento dos assuntos envolvidos. O blog, neste caso, assim como o Google Docs no exercício em aula, nos permite trocar e compartilhar informações; os recursos da videoconferência, muitas vezes realizadas em cursos não presenciais, nos permite a capacitação e a interação com pessoas de outros estados/países. A internet foi uma ponte para todos os canais de comunicação e nos permite "passear" por todo o conhecimento que pode ser adquirido no mundo.
Não será a última, mas a INTERNET, é a mídia mais promissora e importante desde o surgimento da televisão. É o meio de COMUNICAÇÃO mais amplo, não tem fronteiras, sem ideologias, sem credo ou raça, é totalmente aberto, aumentando as possibilidades para que pessoas ou grupos acessem e disponibilizem todo o tipo de informação. Cresce a quantidade de pessoas que criam pela Internet suas próprias matérias, filmes, clips, oferecem, vendem, compram serviços ou produtos, sem ter qualquer tipo de vínculo com entidades públicas ou privadas.
“O que não há é a distribuição democrática de acesso a essa rede, manisfestando-se por um maior distanciamento entre ricos e pobres, uns tem pleno acesso e domínio da tecnologia, enquanto uma expressiva massa é alijada deste mundo.”(comentário pessoal)
Como não poderia deixar de ser, a Internet se desenvolve com muita potencialidade na educação, trazendo fortes mudanças na forma de se comunicar e de se ter acesso à informação. Troca de informações, dados, pesquisas, interatividade, acesso, a integração de diferentes mídias, a facilidade de colocar em contato alunos e professores, independente de hora ou lugar.A comunicação acontece com pessoas conhecidas e desconhecidas, próximas e distantes, que interagem de modo esporádico ou regularmente. E os estudantes gostam de navegar, de pesquisar, de divulgar suas idéias, fotos, imagens, de comunicar-se com outros colegas e pessoas diferentes. Não há limite territorial. A educação presencial será modificada significativamente com as redes eletrônicas, abrindo novos espaços para estudantes se intercomunicarem, trocarem informações, pesquisas, conversarem, é um mundo a interatividade digital, no CIBERESPAÇO.
O vídeo mostra a riqueza que a internet nos proporciona, janelas que se abrem com informação e conhecimento, entrelaçando com os já existentes e gerando novos conhecimentos. Sendo uma ação e reação virtual que influi totalmente no nosso mundo real, em que trabalhamos, estudamos e nosso relacionamento com o mundo.
Quem nunca comentou com alguém sobre algo que leu, pesquisou ou recebeu por e-mail na internet? Isso proporciona uma rede de troca, de interação, de comunicação, até com pessoas que nunca vimos pessoalmente. É um mundo novo de textos, imagens, códigos em que influenciamos e somos influenciados.
O blog na graduação em pedagogia proporciona justamente essa troca, essa riqueza de material disponível, para que futuros pedagogos busquem sempre estar antenados com a mundo real utilizando o
mundo virtual, a fim de realizar um trabalho contextualizado.A imagem exibe erro na escrita da palavra “cem”, ao invés de “sem” e isto acontece pois há palavras com sons iguais e grafias e significados diferentes. Também a palavra “agrotóxico” foi escrita de forma errada. Daí a importância de leituras contextualizadas em sala de aula, interpretação e análise do que foi lido, conhecimento de novas palavras pelo vocabulário e também fazer uso do dicionário, para conhecimento e bom uso da língua portuguesa.
A Internet atualmente é um dos maiores e melhores meios de comunicação, com o processo de globalização e a necessidade de que as informações fossem transmitidas com maior rapidez, contribuíram para rápida “evolução da Internet”. No vídeo podemos perceber a mudança que ocorre na língua portuguesa dentro desse ciberespaço; letras são trocadas, acentos gráficos não são colocados entre outras coisas, tudo para que a digitação seja mais rápida, porém essa adaptação “gráfica” feita pelos usuários da Internet pode (muitas vezes) interferir na escrita trazendo dificuldade no momento de formar frases com sentido.
A utilização da Internet e blogs para a Educação como um todo (ambiental, disciplinar, pedagógica) contribui para que a troca de conhecimentos e experiências na área educacional, como: maneiras de tornar as aulas dinâmicas, novos materiais para serem utilizados.
quarta-feira, 3 de junho de 2009
A língua portuguesa.
Instituto A Vez do Mestre
Graduação em Pedagogia
Disciplina Ensino da Língua Portuguesa: Fundamentos e Metodologia
Professora: Mônica Machado
Núcleo: Macaé
Alunas: Cecília Alves, Solânia Fraga, Rute Tavares
Nós sabemos escrever?
terça-feira, 2 de junho de 2009
Grupo: Novatas.com
Adriana Felizardo da Silva
Beatriz Barcelos de Tavares
Natalis Martins
Sobre o projeto de se trabalhar com um blog numa disciplina da “Graduação em Pedagogia”
O blog é uma valiosa ferramenta em uma disciplina, pois através do blog os alunos se vêem diante de um grande desafio: O de aprender a utilizar a internet e suas artes manhas.
Ao trabalhar com o blog na disciplina do curso de pedagogia os alunos descobrem que a interatividade gerada através do blog leva a um conhecimento amplo, pois a troca é contínua. Os textos que criamos no blog estão abertos a mudanças e comentários, assim abre-se mão da autoria e surge a construção continua de conhecimento o que faz a diferença.
#############################
Grupo: novatas.com
Contribuição com comentário
A charge nos mostra o que realmente acontece em nossas salas de aula.
Podemos observa um professor tentando dar sua aula enquanto os alunos conversam.
Isso acontece nos dias de hoje por quê?
O que podemos fazer para mudar esse comportamento de nossos alunos, ensinarem de forma diferente? Usar ferramentas diferentes, da qual os alunos possam se interessar.
O que podemos fazer para mudar esse quadro tão real nos dias de hoje?
# # # # # # # # # # # # # # # # #
Grupo: Novatas.com
Comentário Sobre o vídeo "The machine is us"
A rede mundial de computadores, ou Internet, surgiu em plena Guerra Fria. Criada com objetivos militares seria uma das formas das forças armadas norte-americanas de manter as comunicações em caso de ataques inimigos que destruíssem os meios convencionais de telecomunicações. Nas décadas de 1970 e 1980, além de ser utilizada para fins militares, a Internet também foi um importante meio de comunicação acadêmico. Estudantes e professores universitários, principalmente dos EUA, trocavam idéias, mensagens e descobertas pelas linhas da rede mundial.
A Internet passou a ser utilizada por vários segmentos sociais. Os estudantes passaram a buscas informações para pesquisas escolares, enquanto jovens utilizavam para a pura diversão em sites de jogos. As salas de chat tornaram-se pontos de encontro para um bate-papo virtual a qualquer momento. Desempregados iniciaram a busca de empregos através de sites de agências de empregos ou enviando currículos por e-mail
O video "The machine is us" mostra como a escrita se modificou a partir do momento em que passamos a interagir mais com o computador, e a compara com a escrita no papel.
O vídeo é mais um dos que analisa as mudanças trazidas pelos computadores e pela Internet à vida das pessoas, em vários aspectos, especialmente na construção coletiva da informação e do conhecimento. Ele aborda também que as informações armazenadas e transmitidas vão além da escrita, usando elementos que possam transmitir melhor o conteúdo, como imagens, vídeos, jogos, arquivos de som, etc.
A Internet passou a ser utilizada por vários segmentos sociais. Os estudantes passaram a buscas informações para pesquisas escolares, enquanto jovens utilizavam para a pura diversão em sites de jogos. As salas de chat tornaram-se pontos de encontro para um bate-papo virtual a qualquer momento. Desempregados iniciaram a busca de empregos através de sites de agências de empregos ou enviando currículos por e-mail.
# # # # # # # # # # # # # # # # #